为深化教育教学改革，创新课堂教学模式，全面提升教师教学能力与人才培养质量，健康养老学院于11月6日下午在求新楼610会议室组织举办了全院教学说课活动。学院领导班子成员及全体教师参加了此次活动。

本次活动建立在系统、扎实的前期准备基础之上。自本学期初启动以来，学院统筹规划，各教研室积极响应，围绕说课主题开展了多轮教学研讨与课程打磨工作。各专业教研室系统整理了学院相关课程的教案与课件等教学材料，并多次组织开展了涵盖教学设计、课堂实施、课程思政融入等主题的专项听课与巡课。在学院教学督导组的专业指导下，通过“教师自评——同行互评——督导反馈”三级评议机制，对课程进行了多轮精细化打磨，切实做到“一课一策、精雕细琢”，为说课活动的高质量开展奠定了坚实基础。

活动伊始，学院党委书记赵丽丽作开场致辞。她指出，在积极应对人口老龄化的国家战略背景下，康养人才培养质量直接关系到养老服务体系建设水平。赵丽丽强调，教师要不断探索创新教学方法和育人模式，将价值引领、知识传授与能力培养有机融合，持续打造具有吸引力与实效性的优质课堂，推动课堂教学质量全面提升。

为促进教学经验交流，充分发挥骨干教师的示范引领作用，学院特邀金莉、刘莹两位老师进行现场教学展示。金莉老师围绕《养老服务管理概论》课程，从教学内容选取、课程思政融入路径及课堂整体设计等方面展开说课，综合运用启发式教学、讲授法、案例教学等多种方法，将老年健康服务、健康管理及老年人健康支撑体系等内容有机串联，呈现了一堂理论扎实、实践性强的示范课。刘莹老师则以《点亮教育明灯，寻求一生所爱》为主题，结合个人真实教学案例，引导教师在模拟真实环境中掌握教学专业技能。她通过讲述亲身体验、设置互动环节，推动教师深入体验学生的学习感受，展示了独具特色的教学法，实现了沉浸式教学与教学反思的有机结合，激发了教师对教学改革探索的积极性。

为增强活动互动性与实效性，本次说课特别设置了“教师讲课+督导点评”环节。多位一线教师依次登台，围绕所授课程进行片段式教学展示，内容涵盖康养政策解读、老年护理实操、沟通技巧训练等多个专业领域。学院教学督导组现场听课，并从教学目标设定、内容逻辑、教学方法、课程思政融入、师生互动设计等方面逐一进行专业点评，既充分肯定教学亮点，也精准指出改进空间，提出具有操作性的优化建议。该环节有效实现了“教学——反馈——改进”闭环，切实提升了教师的教学反思能力与课堂设计水平。

本次教学说课活动是健康养老学院扎实推进教育教学改革、强化教学过程管理的重要举措。通过搭建多层次的教学交流平台，活动不仅促进了教师之间的经验共享与专业成长，也进一步推动了教学理念的更新与教学方法的创新。活动在与会教师中引起热烈反响，大家纷纷表示将把观摩所学内化于心、外化于行，以更加饱满的热情投身教学改革实践，积极更新教学理念，努力打造康养领域“金课”，持续精进教学艺术，共同谱写学院高质量人才培养新篇章，为学院内涵式发展注入新的动力。

供稿人：刘晓；编辑：王雨霏；终审：赵丽丽